بنابراین ، باید چندین عامل مهم در نظر گرفته شود ، در ابتدا با امکانات و مزایایی که فناوری سه بعدی برای آموزش به همراه دارد. چگونه می توان چاپ سه بعدی را در کلاس های درس بکار برد تا به یک عمصر مهم در یادگیری تبدیل شود؟ و چرا باید مدارس بودجه ی خاصی را جهت خرید پرینتر سه بعدی کنار بگذارند؟

مزایای چاپ سه بعدی در آموزش

البته در مدارس اروپایی صنعت اینترنت اشیاء (IoT) از بین نرفته است. تجربه یادگیری و آموزش رسانه های دیجیتال نه تنها در آموزش مدرسه بلکه در خود کلاس نیز به یک اولویت تبدیل می شود. برای تحقق آن باید از چاپ سه بعدی یا فناوری های چاپ سه بعدی به عنوان نمونه ای مهم یاد کرد. کاربرد عملی این امر می تواند در طیف گسترده ای از مباحث مدرسه گنجانیده شود تا مفاهیم تئوریک اغلب دشوار برای دانش آموزان ساده شود.

چاپ سه بعدی در کلاس درس به دانش آموزان کمک می کند تا مفاهیم انتزاعی را درک کنند . دانش آموزان می توانند با استفاده از چاپ سه بعدی به دو روش مختلف بهره مند شوند:

اول ، آنها دانش در مورد فن آوری های جدید کسب می کنند. این مهم است ، از آنجا که چاپ سه بعدی در آینده اهمیت بیشتری خواهد داشت و از طریق فناوری به تغییرات عمیق اقتصادی و اجتماعی منجر خواهد شد ، بدون شک گفته می شود که زمینه کار را باز خواهد کرد. از طرف دیگر ، به لطف چاپ سه بعدی در آموزش ، تئوریهای پیچیده را می توان ساده کرد. بنابراین ، دانش آموزان به ویژه در موضوعات به اصطلاح MINT ، جایی که فناوری سه بعدی به درک آنها کمک می کند ، سود می برند. اما همچنین در مباحثی از قبیل هنر ، فناوری ، جغرافیا و غیره استفاده می شود که چاپ سه بعدی می تواند یک مزیت باشد.

الویرا راچ ، رئیس آموزش و پرورش iGo3D GmbH اظهار داشت: “دیجیتالی شدن و فناوری همه چیز را تغییر می دهد ، به ویژه در مدارس ، رشد دیجیتالی مسئله بزرگی است و زمینه چاپ سه بعدی به ویژه مورد توجه است. برای آماده سازی دانش آموزان برای آینده باید آموزش و پرورش درگیر باشد ، اما این تغییرات آنقدر عمیق است که فقط قرار دادن آی پد در کلاس کافی نیست. چاپ سه بعدی می تواند نحوه یادگیری دانش آموزان و ملموس بودن جسمی مطالب را به طور ویژه تغییر دهد. “

طراحی مطالعاتی با چاپ سه بعدی

استفاده از چاپ سه بعدی در مدرسه را وقتی به طیف وسیعی از مزایای آن می پردازیم ، معقول است. اما ادغام چاپ سه بعدی در مدارس و کلاسهای آن چیست؟ به خصوص با برنامه درسی شلوغ دانش آموزان. پس از آن زمان برای دستیابی به چنین فناوری خلاقانه مانند چاپ سه بعدی زمان مانده است؟

اتحاد سامسونگ و Makerbot برای ایجاد 1300 کلاس درس هوشمند در کشورهای اروپایی مانند انگلیس است که چاپ سه بعدی در حال حاضر اولویت دارد. اما ، استفاده از فناوری نوآورانه سه بعدی تاکنون هنوز عمدتاً در جهت پروژه های خاص انجام می شود.

الویرا راچ همچنین در ادامه گفت : “کار با فن آوری سه بعدی در کل فرآیند توسعه محصول متمرکز خواهد بود ، دانش آموزان مباحث مختلفی را کشف می کنند و ایده های خود را به مدل های سه بعدی تبدیل می کنند ، اشیاء سه بعدی را روی رایانه طراحی می کنند ، فناوری های نوآورانه را به کار می گیرند ، ارزیابی می کنند و نتایج را تصحیح می کنند.

” راچ ، که قبلاً با مدارس بسیاری برای Com3Du و iGo3D همکاری داشته است. در ایالات متحده و سایر مناطق ، اردوگاه های تابستانی برای آموزش و سرگرمی بچه ها در طول تابستان برقرار کرده است. آنها مکان هایی مانند آزمایشگاه تابستانی مهندسی ، طراحی شده توسط IEEE ، iDtech و آکادمی رسانه دیجیتال (DMA) ، را برای کودکان در نظر گرفته اند تا در دوران جوانی موضوع تولید مواد افزودنی را کشف کنند. ابتکار دیگر همکاری Ultimakers با چاپگرهای در حال توسعه DMA است که بر روی نیازهای ویژه در چنین اردوگاه یا محیط مدرسه متمرکز شده اند .

همانطور که قبلاً ذکر شد ، این پروژه ها نه تنها در سطح مدارس متمرکز شده اند ، بلکه هم اکنون در دانشگاه های مختلف نیز اجرا شده اند. دانشگاه فلوریدا یکی از مکانهایی که روی امکانات پرینتر سه بعدی متمرکز شده است. آنها همچنین ابتکاری به خرج داده اند که با بنیاد ملی درسی در آمریا یتوانند یکسری ماکت علمی و .. را چاپ کنند.

معلمان نیز می آموزند

بدون شک تعداد زیادی مدرسه و معلم وجود دارند که دوست دارند با چاپ سه‌ بعدی کار کنند ، و از پرینتر سه بعدی و آموزش در مدارس استفاده کنند اما به دلیل عدم آگاهی ، اجرای آن عملی نمیشود و تقریبا راکد است . استفاده از چاپگرهای سه بعدی نه تنها یک تجربه کاملاً جدید برای دانش آموزان بلکه برای برخی معلمان نیز هست.